Frase andante

"Feliz é aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina." (Cora Coralina)------------------- "Educai as crianças para que não seja necessário punir os adultos." (Pitágoras)

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ATENÇÃO. Este blog é apenas mais uma ferramenta de apoio complementar ao conteúdo do livro didático para auxiliar meus alunos e visitantes. Os vídeos e textos apresentados e indicados estão disponíveis na internet e são citados sempre com as referências e fontes. Que este blog seja mais um instrumento de aprendizagem e reforço de conteúdo para todos os visitantes. Seja bem-vindo(a).

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quinta-feira, 7 de novembro de 2019

Prova de História - Quarto Bimestre - 2019

       Conteúdo para prova - 4º Bimestre - 25/11/19


Estude os conteúdos abaixo para o provão de novembro. Não deixe para  última hora. Uma boa prova para todos.


  • Engenho de açúcar.
  • Vida de escravo/senhor.
  • Brasil Holandês ou Nova Holanda.
  • Quilombo de Palmares.

terça-feira, 5 de novembro de 2019

sexta-feira, 1 de novembro de 2019

Trailer - "12 ANOS DE ESCRAVIDÃO",

Trailer legendado do filme  "12 ANOS DE ESCRAVIDÃO",  Estados, Unidos, 2014.

domingo, 8 de setembro de 2019

Conteúdo para prova - 3º Bimestre - 24 de setembro/19

                                      Conteúdo para prova - 3º Bimestre - 24/09/19


Estude os conteúdos abaixo para o provão de setembro. Não deixe para  última hora. Uma boa prova para todos.


  • Período Pré-Colonial.
  • Capitanias Hereditárias.
  • Bandeirantes e os índios brasileiros.
  • Pau-brasil. Açúcar. Escravos.

Resultado de imagem para boa prova mantenha a calma

terça-feira, 20 de agosto de 2019

7º ano - Brasil Colônia: Jornal da História

Brasil Colônia: Jornal da História - 7º ano

Fonte: Vicentino, Cláudio. História Integrada. 6ª série (7ºano). Editora Scipione. S.Paulo.








segunda-feira, 5 de agosto de 2019

segunda-feira, 24 de junho de 2019

Férias chegando - julho de 2019

As férias estão  chegando......julho/19.

                                                                                        http://monitoriafabci.blogspot.com.br/

sábado, 25 de maio de 2019

Provão de História - 2º Bimestre - 7º ano.

Conteúdo para provão de História - 2º Bimestre - 7º ano.

Dia 13 de junho - Quinta-feira


*Reformas Religiosas.
* Absolutismo.
*Formação do Estado Moderno.
* As Grandes Navegações.


segunda-feira, 15 de abril de 2019

Atividade: texto sobre as Reformas Religiosas.

            7º ano -  Texto para realização de atividade sobre as Reformas Protestantes.
           
A palavra “reforma” pode ser definida como ato ou efeito de reformar algo ou alguma coisa (Eu reformei o sofá da minha casa). Do mesmo modo que a palavra “protestar” pode ser definida como manifestação contrária a algum acontecimento ou fato (Fica aqui o meu protesto contra os corruptos). Mas, o significado histórico destas palavras no século XVI nos leva aos movimentos religiosos ocorridos na Europa e depois espalhados pelo mundo.
            As Reformas Protestantes, ou reformas religiosas, foram movimentos religiosos ocorridos na Europa contra a Igreja Católica. Martinho Lutero, o principal líder dos protestantes, não aceitou determinações da Igreja Católica, entre elas a venda das indulgências e liderou um movimento contra o papa. Colocou na porta da igreja de sua cidade, na Alemanha, 95 teses contra a Igreja Católica. Surge o Luteranismo. A Igreja Católica reagiu e tomou uma série de medidas contra o movimento religioso de Lutero.
Na França e depois na Suíça, João Calvino protestou contra a Igreja Católica e surgiria o Calvinismo. Na Inglaterra, o rei Henrique VIII se desentende com o papa e proclama a Igreja Anglicana.
            A Igreja Católica promoveu a  Contrarreforma para barrar os avanços destas ideias protestantes (Luteranismo, Calvinismo e Anglicanismo) e tomou uma série de medidas: salvação dos fiéis pela fé e pelas boas obras,  reafirmação do papa como maior autoridade da igreja, culto aos santos, fundação de Seminários (colégios especiais para preparar os futuros padres) e criação do catecismo (aulas de preparação para participar da eucaristia).

            Mesmo com a Contrarreforma promovida pela Igreja Católica e a perseguição promovida pela mesma contra as pessoas que seguiam os protestantes, estes novos movimentos logo se espalharam pelo mundo e a Igreja Católica não seria mais a mesma.

quarta-feira, 20 de março de 2019

Conteúdo para provão de História - 04 de abril/19 - 7ºano

Conteúdo para questões do provão de História - 04/04 - 7ºano.
Conteúdo:
  • Idade Média e o Feudalismo.
  • A transição  dos Tempos Modernos.
  • A África e os escravos.
  • Renascimento.

Estudar:
  • Caderno
  • Livro didático de História.
  • www.prof-ferdinando.blospot.com

Estude com antecedência, participe da revisão em sala de aula  e uma boa prova para todos.

Professor Ferdinando.

quarta-feira, 6 de fevereiro de 2019

1492. A Conquista do Paraíso - FILME- vídeos

FILME - 1492. A Conquista do Paraíso -  2  vídeos- A e B


                                                                                                      Vídeo A
                                  http://www.youtube.com/watch?v=EMvCEyaqrIg&feature=player_embedded

  Vídeo B
http://www.youtube.com/watch?v=GtmlAaybIEs&feature=player_embedded#!  
                               

terça-feira, 5 de fevereiro de 2019

Filme - 1492. A conquista do Paraíso.

1492. A conquista do Paraíso. Filme


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        Filme: 1492. A Conquista do Paraíso.
       
       Lançamento: 1992 (2h 34min
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       Dirigido por  Ridley Scott
      
       Ator principal: Gérard  Depardieu


Lançado no aniversário de 500 anos da descoberta da América, o filme mostra Cristovão Colombo (Gerard Depardieu) e os europeus chegando ao Novo Mundo. A história acompanha desde os preparativos, com o navegador visionário recorrendo à coroa espanhola, até o terrível impacto da descoberta e do início da colonização sobre a população nativa. As dificuldades e temores da navegação, a perseverança de Colombo e o desafio da terra desconhecida fazem parte da aventura, que não descarta a brutalidade que envolveu os fatos.                                                          
  http://www.cineclick.com.br/filmes/ficha/nomefilme/1492-a-conquista-do-paraiso/id/10042

  
Vinte anos da vida de Colombo, desde quando se convenceu de que o mundo era redondo, passando pelo empenho em conseguir apoio financeiro da Coroa Espanhola para sua expedição, o descobrimento em si da América, o desastroso comportamento que os europeus tiveram com os habitantes do Novo Mundo e a luta de Colombo para colonizar um continente que ele descobriu por acaso, além de sua decadência na velhice.
                                                                                                                                                       http://www.adorocinema.com/filmes/filme-7590/


1492 = A Conquista do Paraíso = FILME vídeo

                            Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=_kEZycFqYp8?e

segunda-feira, 4 de fevereiro de 2019

Cruzada - filme

                          Cruzada: o filme
Ficha técnica do filme:
Título: Cruzada
Ano: 2005
Direção: Ridley Scott
Atores principais: Orlando loomLiam NeesonDavid Thewlis
Gênero: HistóricoAção
Duração: 2h24min
Nacionalidade: EUA, Reino UnidoEspanhaAlemanha.

Resumos – Sinopses do filme:
1. Balian (Orlando Bloom) é um jovem ferreiro francês, que guarda luto pela morte de sua esposa e filho. Ele recebe a visita de Godfrey de Ibelin (Liam Neeson), seu pai, que é também um conceituado barão do rei de Jerusalém e dedica sua vida a manter a paz na Terra Santa.
 Balian decide se dedicar também à esta meta, mas após a morte de Godfrey ele herda terras e um título de nobreza em Jerusalém. Determinado a manter seu juramento, Balian decide permanecer no local e servir a um rei amaldiçoado como cavaleiro. Paralelamente ele se apaixona pela princesa Sibylla (Eva Green), a irmã do rei.
                                                                                           Fonte:  http://www.adorocinema.com/filmes/filme-54205/

2. Cruzada é uma aventura épica sobre um homem comum que se vê lançado em meio a uma guerra que dura décadas. Um estranho em terra estranha, ele serve a um rei maldito, se apaixona por uma rainha exótica e proibida e se torna um cavaleiro. Por fim, ele deve proteger o povo de Jerusalém de forças poderosas- enquanto tenta manter uma paz cada vez mais frágil. Do diretor Ridley Scott, o mestre dos épicos modernos.            Fonte: http://www.filmesdecinema.com.br/filme-cruzada-1268/



Dez considerações sobre o filme "Cruzada" - Idade Medieval.
1. O poder do rei o grande poder da Igreja Católica.
2. A questão do suicídio considerada pela igreja como um caminho para o inferno. Pessoa que cometesse suicídio tinha a cabeça cortada e era enterrada sem cerimônia.
3. O ferreiro Balian, comete um crime ao matar um padre numa briga sobre o suicídio de sua mulher e foge.
4. Conde de Ibelin procura pelo filho, o ferreiro Balian e o convida para acompanhá-lo.Balian recusa o convite.
5. O ferreiro Balian segue a procura de seu pai, a caminho de Jerusalém, onde espera encontrar Deus e livrar sua mulher do inferno (sua esposa cometera o suicídio). 
6. O pai de Balian, Conde de Ibelin, é morto numa batalha. Balian chega a Jerusalém e é reconhecido como herdeiro de seu pai.
7. O rei de Jerusalém, que era leproso, morre e seu sucessor inicia uma guerra contra os muçulmanos comandados por Saladino e é derrotado.
8. Balian, assumindo o lugar do pai, defende Jerusalém dos muçulmanos comandados por Saladino e ordena que todos lutem para defender a cidade de Jerusalém.
9. No fim da batalha, Balian e Saladino fazem um acordo e Balian entrega Jerusalém para Saladino em troca da liberdade do seu povo.
10. Ao assistir este filme, considere o contexto histórico, os valores e as visões de mundo da  equipe produtora do mesmo e não como uma verdade histórica pura.


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segunda-feira, 5 de novembro de 2018

Brasil: mineração na época colonial = vídeo

Trecho do vídeo (documentário) sobre a mineração e indicado na apostila de História (caderno do aluno).                                                                   Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=xubWk_7HgyY



sexta-feira, 2 de novembro de 2018

Movimentos Nativistas. Resumo

Rebeliões Nativistas no Brasil.
1. Revolta de Beckman (Maranhão, 1684). O maranhão, no século XVII, era uma região pobre, que vivia principalmente da exploração das drogas do sertão e da pequena lavoura. Como os colonos da região não tinham recursos para comprar escravos africanos, recorriam constantemente à escravização indígena, sofrendo por isso a oposição dos jesuítas.
Para incentivar a colonização e solucionar as dificuldades dos colonos, Portugal criou, em 1682, a Companhia do Comércio do Maranhão, que dominaria o comércio da região por 20 anos. Sua função seria vender produtos europeus, como bacalhau, azeite, vinho, tecidos, farinha de trigo, etc., e comprar o que os colonos produzissem, como algodão, açúcar, madeira e as drogas do sertão. Teria também de conseguir para região 500 escravos por ano, a fim de solucionar o problema de mão-de-obra.
A Companhia, entretanto, vendia seus produtos a preços altíssimos e comprava os artigos dos colonos por valor muito baixo, além de não cumprir o acordo com relação aos escravos. Essa situação levou os colonos a se rebelarem contra a Companhia de Comércio do Maranhão. Sob o comando do fazendeiro Manuel Beckman, os revoltosos ocuparam, em 1684, a cidade de São Luís, de onde expulsaram os representantes da Companhia e os jesuítas que se opunham à escravização indígena, governando o Maranhão por quase um ano.
A reação portuguesa foi dura, enviando tropas para combater os revoltosos e um novo governador para o Maranhão. Os principais líderes do movimento foram enforcados, encerrando a rebelião. O único proveito que os colonos conseguiam com o movimento foi a extinção da Companhia.

2. Guerra dos Emboabas (Minas Gerais, 1707-1709). A descoberta de ouro em Minas Gerais, pelos bandeirantes paulistas, atraiu para a região milhares de colonos de outras províncias além de um grande número de portugueses. Julgando-se com o direito exclusivo sobre a área mineradora, os paulistas hostilizavam os forasteiros – que foram apelidados de “emboabas”.
Sob a liderança de Manuel Nunes Viana, apelidado de “Govenador das minas”, os emboabas enfrentaram os paulistas em vários combates. O mais marcante deles ocorreu no chamado capão da traição, no qual 300 paulistas foram cercados pelos emboabas. Sob a promessa  de que ninguém seria morto, os paulista se renderam e entregaram as armas. O comandante dos emboabas, Bento do Amaral Coutinho, entretanto, ordenou o ataque e massacrou os paulistas.
Em 1709, o governo português interveio e, a fim de pacificar e melhor administrar a região, separou a capitania de São Paulo e Minas Gerais da capitania do Rio de Janeiro. Pouco depois, os bandeirantes paulistas partiram em busca de ouro em Goiás e Mato Grosso, abandonando as Minas Gerais. 

3. Guerra dos Mascates (Pernambuco, 1710-1711). Desde a expulsão dos holandeses do nordeste e a consequente decadência da economia açucareira, a aristocracia rural da vila de Olinda vivia em dificuldades econômicas. Continuava, no entanto, controlando a política de Pernambuco, através de sua Câmara Municipal, à qual estava submetido o povoado de Recife.
Enquanto Olinda decaía economicamente, Recife prosperava, graças ao intenso comércio exercido pelos portugueses, apelidados de “mascates”. Além dos grandes lucros obtidos com a venda de mercadorias, os comerciantes passaram a emprestar dinheiro aos olindenses a juros altos. Assim, Recife se transformara no principal centro econômico de Pernambuco, enquanto Olinda continuava a ter o predomínio político.
Em 1709, os comerciantes de Recife conseguiram da Coroa sua emancipação, passando o povoado a ser uma vila independente, com condições de vir a ser o controle político de Pernambuco. Os olindenses, então, sentindo-se prejudicados, invadiram  Recife, iniciando a Guerra dos Mascates (1710-1711).
Os conflitos terminaram no ano seguinte, quando Portugal nomeou Félix José Machado governador de Pernambuco, que prendeu os principais envolvidos no conflito e manteve a autonomia de Recife. No ano seguinte, todos os revoltosos foram anistiados e Recife passou a ser o eixo administrativo de Pernambuco.    

4. Revolta de Filipe dos Santos (Minas Gerais, 1720). A Revolta de Filipe dos Santos, ou de Vila Rica (em 1709), ocorreu como consequência dos crescentes tributos aplicados por Portugal em Minas Gerais.
A rebelião começou quando o governo português proibiu a circulação de ouro em pó, exigindo que todo o ouro fosse entregue às Casas de Fundição, onde seria transformado em barras e quintado.   Mais de 2 000 mineradores se rebelaram contra essa medida e dirigiram-se ao governador, o conde de Assumar. Sem soldados suficientes para fazer frente aos manifestantes, o governador prometeu atender às suas exigências: a não instalação das Casas de Fundição e o fim de vários tributos sobre o comércio local.
O governador, entretanto, assim que conseguiu reunir tropas suficientes para conter os manifestantes, colocou  os Dragões da Cavalaria (soldados metropolitanos) contra os revoltosos de Vila Rica. Prendeu vários deles e queimou diversas casas. Filipe dos Santos, um dos líderes mais pobres da manifestação, foi condenado à morte, enforcado e esquartejado como exemplo para evitar outras rebeliões.
A metrópole conseguiu impor novamente seus interesses na Colônia. Manteve as Casas de Fundição e, para melhor controlar a região mineradora, separou Minas Gerais da capitania de São Paulo.

quinta-feira, 1 de novembro de 2018

Ciclo da Mineração no Brasil. ficha resumo


Brasil: mineração - Ficha resumo

1. Com o declínio do açúcar, o governo começa procura do ouro pelo sertão. Já no final do século XVII chegam as primeiras notícias da descoberta de ouro em Minas Gerais. Chegam pessoas de Portugal, sul do Brasil, Bahia e paulistas em Minas Gerais em busca do ouro. Ocorre a Guerra dos Emboabas (1708-1709) entre paulistas e os forasteiros pelas posses das minas de ouro.
2. A exploração do ouro era rigidamente controlada pelo governo. Toda descoberta devia ser comunicada de imediato ao governo. Parte do ouro era retida pelo governo português. O Quinto (quinta parte do ouro produzido nas minas) era a forma mais conhecida de cobrança de impostos. O ouro era fundido em barras nas “Casas de Fundição”.
3. A mineração ocupou o lugar do açúcar e Portugal teve no ouro uma nova fonte de recursos. Mas, boa parte do ouro acabou nas mãos da Inglaterra devido ao pagamento de dívidas de Portugal com a Inglaterra. Com a mineração, o eixo econômico da colônia transfere-se do nordeste para o centro-sul e a capital da colônia é transferida de Salvador para o Rio de Janeiro em 1763.
4. A sociedade das minas era muito diferente da sociedade açucareira; a sociedade mineradora era uma sociedade urbana e mais diversificada. O grupo dominante era composto pelos donos das minas e funcionários da Coroa Portuguesa. Havia ainda a classe dos homens livres (advogados, médicos, padres e militares), a classe dos trabalhadores livres (sapateiros, pedreiros, alfaiates, “faiscadores”) e os escravos.
5. Na região das minas existiam muitos escravos, índios, bandeirantes paulistas e colonos de todas as partes. Os negros escravos trabalhavam nas minas e eram vigiados para que não roubassem o ouro produzido. Mesmo assim, muitos escondiam parte do ouro e depois compravam a liberdade; outros fugiam para os quilombos existentes.
6. Na época do ouro houve um grande florescimento da vida artística em Minas Gerais. As irmandades viviam disputando qual delas possuía a igreja mais bonita; e para isso, contratavam poetas, músicos, escultores e pintores para trabalharem em sujas igrejas. Aleijadinho e Mestre Ataíde são os principais exemplos destes artistas barrocos. O Barroco surgiu na Itália e logo se espalhou pelo mundo. No barroco mineiro, uma recriação do modelo europeu, predomina as emoções, os contrastes e a opulência. O Barroco tem uma forte ligação com a religião católica. São nas igrejas que encontramos suas principais realizações, principalmente em cidades como Ouro Preto, Mariana e outras cidades históricas mineiras.

segunda-feira, 10 de setembro de 2018

Atividade de História

Atividade de História - 7ºs anos

1. Quais as quatro características do sistema colonial brasileiro?
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2. Qual objetivo da Igreja Católica ao enviar padres jesuítas ao Brasil?
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3. Os principais grupos africanos enviados ao Brasil foram os bantos e sudaneses. Quais os locais destinatários destes escravos no Brasil?
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4. Qual o nome do fundador e o local do primeiro engenho no Brasil?
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5. Cite fatores que levaram Portugal a produzir açúcar no Brasil.
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6. Parceria Portugal-Holanda. Como funcionava esta parceira na colônia brasileira?
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7. A maior parte das terras do engenho era utilizada na plantação de cana. Por quê?
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8. Como o senhor do engenho se comportava dentro do seu engenho?
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